De Stichting Jarige Job wil er voor zorgen dat elk kind zich op en top jarig kan voelen. Daarom stelt de stichting voor deze kinderen verjaardagsboxen samen. Hierin zit alles voor een complete verjaardag: van slingers tot taart en van cadeau tot traktatie voor de klas.

Een scheiding is voor de ouders, gehuwd of samenwonend, en voor hun kinderen een emotioneel en ingewikkeld proces. Om het belang van kinderen te waarborgen en waar mogelijk te voorkomen dat een scheiding een juridisch gevecht wordt is er in de gemeente Stadskanaal een “Steunpunt vroeghulp bij scheiding”. Via het steunpunt kunnen ouders gratis hulp ontvangen als zij van plan zijn te gaan scheiden. Er wordt besproken hoe de voorgenomen scheiding verstandig te regelen. Er is hulp bij vragen als: Hoe vertellen we het de kinderen? Wat is het effect op de kinderen?

Als onderdeel van de ontdekochtenden voor dreumesen kunnen ouders en kinderen op de peuterspeelzaal in de buurt kennis maken verschillende spel- en ontwikkelingsmaterialen. Ouders krijgen tijdens deze ochtenden nieuwe sociale contacten, kunnen ervaringen uitwisselen en doen ideeën op over hoe ze met hun kind kunnen spelen. Ze leren wat verantwoord speelgoed is, krijgen inzicht in het gedrag van hun kind en kunnen creatief bezig zijn. De peuterspeelzalen stellen ouders aansluitend in de gelegenheid om ontwikkelingsmaterialen te lenen.

Kenmerkend voor deze doelgroep is dat deze jongeren (mee)zorgen voor een naaste en/of zich zorgen maken over een naaste en/of zelf (soms) aandacht en/of zorg tekort komen. Als jongeren langere tijd mantelzorg verlenen, kan dat verschillende negatieve gevolgen hebben: 
- opgroei- en opvoedproblemen door te veel verantwoordelijkheid en te weinig tijd voor de eigen ontwikkeling; 
- lichamelijke en emotionele klachten zoals stress en vermoeidheid; belemmering in hun opleiding en/of sociale contacten; 

De cliëntondersteuner behartigt de belangen van de cliënt. Het gaat bijvoorbeeld om hulp bij: een gesprek met de gemeente; een (voor)onderzoek voor Wmo-of Jeugdondersteuning; een aanvraag voor een maatwerkvoorziening; afspraken met zorgaanbieders als u een maatwerkvoorziening heeft. De ondersteuning is gratis. De gemeente betaalt de cliëntondersteuning, maar deze persoon is wel onafhankelijk van de gemeente.

Daar zitten mensen die zijn opgeleid om goed naar u te luisteren en te helpen bij het zoeken naar oplossingen voor uw problemen. Vaak is het heel verhelderend even met een buitenstaander over de moeilijkheden te praten. Samen kan dan gekeken worden naar mogelijke oplossingen. De buurtmaatschappelijk werkers bemiddelen als dat nodig is bij instanties en geven advies en informatie. De maatschappelijk werker is dus helper, adviseur en wegwijzer. Soms is één gesprek al voldoende, soms niet. Ze nemen in elk geval alle tijd. De hulpverlening is gratis.

Ze biedt financiële hulp en begeleiding bij de (voorbereiding op de) studie en ondersteunt hen bij het vinden van werk dat aansluit bij hun competenties. Om de begeleiding van hoogopgeleide vluchtelingen te intensiveren is het UAF in 2016 het project Refugees@campus gestart. Dit is een mentoringprogramma waarbij 500 vluchtelingstudenten gekoppeld worden aan Nederlandse studentmentoren. Deze studentmentoren gaan de vluchtelingen helpen bij het opbouwen van een toekomst in Nederland. Via e-matching worden de studenten aan elkaar gekoppeld.

De vooruitzichten op een (toekomstige) vaste baan voor jongeren vanaf 18 jaar zonder startkwalificatie (diploma van de havo, het vwo, het mbo niveau 2 of hoger) zijn niet gunstig. Meestal is er sprake van meer complexe omstandigheden waardoor deze jongeren zonder startkwalificatie zijn uitgevallen. Passende hulpverlening op het gebied van zorg, scholing en/of voorbereiding op werk in de vorm van een maatwerktraject heeft dan de meeste kans van slagen. 

De leerplichtambtenaar heeft vooral een preventieve taak. Verschillende factoren kunnen een rol spelen bij het ontstaan van schoolverzuim, voortijdig schoolverlaten en thuiszitters. Dit kunnen kenmerken op individueel niveau zijn, maar ook kenmerken van de omgeving – gezin en/of school. De leerplichtambtenaar is een spin in het web bij de aanpak van schoolverzuim, helpt jongeren, ouders en scholen bij het oplossen van problemen die een succesvolle schoolcarrière belemmeren, stimuleert jongeren een startkwalificatie te halen en biedt begeleiding en advies.

Jongeren bepalen zelf of ze meedoen en bij welke zaken ze begeleiding willen. Vaak gaat het erom dat de jongere meer zelfvertrouwen en sociale vaardigheden ontwikkelt. De coaching door de mentoren werkt vooral preventief: het kan helpen voorkomen dat kwetsbare jongeren afglijden. Maar KANS 050 kan ook worden ingezet als nazorg - na een periode van hulpverlening of ondersteuning door een professional. Het begeleidingstraject duurt een half jaar tot een jaar. Voor de volledigheid: mentoren zijn geen hulpverleners.